2024年4月3日，内江市直两区高中地理联合教研活动在市中区城南一小旁边岩坎下的马路边进行，本次教研活动由内江一中高中地理组承办，主题是展示学校高中地理组省级课题《基于地理实践力培育的调查与考察活动研究》的研究成果，为兄弟学校提供经验参考。内江市教科所地理教研员诸九胜、东兴区地理教研员唐地忠以及市直两区的20余名地理教师参加了本次展示活动。

为了帮助学生发展新课标、新高考背景下的地理学科素养，内江一中高中地理组积极开展课题研究，并取得了丰硕的研究成果，尤其是《沉积岩的野外考察》活动。为了将本次展示活动办出成效，学校特意将教研活动的地点选择在学生野外考察点，地理组的老师们事先进行了精心的准备，包括研讨、采样、做书、查文献、制作岩石粉末和横幅等。

高中地理教研组长赵行国首先从教学实际出发，谈到了当前地理教学的突出问题：重理论，轻实践，导致学生探讨地理问题的能力不足，地理实践力薄弱。他认为，学生缺少复杂地理环境中的真实感知和深度思考，是导致上述现象的重要原因，进而阐述了地理实践活动的重要性。接下来，他重点向老师们介绍了地理野外考察方案的设计技巧和注意事项，现场讲解沉积岩判别方法，并还原了侏罗纪时期考察点的古地理环境及其变化。

曾文军老师从实操的角度，重点分享了地理野外考察活动组织实施的注意事项，谈到了考察实施中出现的一些问题，并提出了一些针对性的建议。李马静老师则从学生记录册的结果反馈出发，梳理了整个活动的成败得失，并重点分享了手抄报制作、校园展览等学生成果展现技巧。

活动最后，内江市教科所专家诸九胜对本次野外教研活动进行了点评。他说这是我们首次将市直两区高中地理教研活动设置在野外，老师们既收获了知识，又学到了方法，更重要的是拓展了教学视野，充分说明内江一中高中地理教研组的课题研究初见成效，为兄弟学校地理实践活动的开展提供了形象的样板。他号召大家回到学校后借鉴内江一中的有益经验，积极尝试地理实践活动的开展，努力提高我市高中生的地理学科素养，帮助学生更好地适应即将到来的新高考。

图文：彭凤英、范忠华 审核：邓林杰